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他語氣諷刺：「難不成，要等家裡?破產，都流落街頭了，我才來問還吃不吃得起飯嗎？」

「別?胡說！」她語調陡然?變高，「說什麼晦氣話，你是巴不得你爸媽不好過嗎？」

儘管母親不肯承認，但他也聽出一個事實——他們碰到坎了。

也有可能?，他們跨不過去。

陳母似也意識到失態，吐出一口氣，從錢夾里?抽出一疊嶄鈔票，遞給?他，「之?前你生日，爸媽也沒陪你，拿著當零花吧。」

他收下，起身，說：「明天還要上課，我先回房間睡了。」

哪個高中生會不到九點就睡覺？

他們一家三口的?關係畸形別?扭已?久，陳母聽出搪塞敷衍之?意，卻也沒點破他，對?著他的?背影說了聲?「晚安」。

第二天早上，母子倆難得同桌吃了頓早餐。

但陳母忙著看資料、接電話，餐碟中食物都沒動幾口，也不知道?陳致什麼時候背起書包的?。

看著車窗外倒退的?風景，陳致忽地?又覺得，還是和許希待在一塊自在。

坦陳地?說，他學習，不是為了所謂的?未來、前途，他沒有她那樣堅定的?理想目標。

只是覺得，和她朝同一個方向前進，是件不錯的?事。

而且，她那麼熱愛學習，估計也不會喜歡成績太差的?男生。

不過，陳致，你得藏好了，你昨天差點露餡了。

他這麼跟自己說。

然?而，同桌坐久了，很多人都看出來，他有那麼點心思。

陳致送許希一把小木槌，告訴她，如果他上課犯困，或者走神，儘管拿來錘他。

她盡職盡責。

落在別?人眼裡?，這就是他們關係出尋常的?象徵之?一。

表面上，許希成了袁老師監督他學習的?助手，實際呢，到了高三，他們成績已?經相?差無幾了。

這一年裡?，換了無數次座位，他們倆從同桌，變成前後桌，而許希的?同桌是蔡心怡。

或許是袁老師也覺得，男女生同桌太長時間，容易產生不該有的?情愫。

但陳致的?進步是實打實的?，他倒沒有強硬地?把他們分開，只是三番兩次地?在班裡?講：高考為重?，切勿早戀。

關於他們的?流言，卻從來沒停過。

比如，陳致喜歡許希，但表白被?拒，所以調換了位置；再如，他們其實在談戀愛，只是瞞得很死。

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